克日，一位上海5岁小朋侪的简历，幼儿园小班到中班，年阅读量从100本上升至500本，而且还是英文书刊。这样的强度秒杀了绝大多数网友，也引起了网络热议。不外这是一个有点可笑的故事，倒是背后涉及了几个都会的重要群体。先看主人公，一对为孩子教育而焦虑的新晋中产阶级匹俦。

他们没有什么配景（没有提怙恃说明不是二代，也不是上海当地人），可是是双复旦家庭，应该是很典型的“知识改变运气”的群体。这个群体没有配景，只能依靠自己还不错的薪水过着看上去还算体面但实际上难以抗御风险的日子。

如果赡养老人、未来自己的养老、儿童教育问题任何一个出了问题，这个群体实际上很容易被打击。而上海庞大的竞争压力也会让他们发生庞大的焦虑感，在唯一比力有可塑性的领域——5岁的孩子身上用力过分，这既不难明白也并非稀有。复旦大学故事原来就这样完了，一个来自更富足阶级的人的归纳总结倒是诱出了另一个问题。

在这个临时称之为“老中产”的眼里，这对伉俪约莫是在高调炫耀，尔后指出了其种种毛病和不足之处。在“老中产”眼里，这些新晋中产不外是类似暴发户一样的角色，“除了去过日本没去过蓬勃国家”。

固然，对于5岁的小朋侪而言，能识别出美国与人民公园的差别而且在影象中一直存在恐怕是很有疑问的，“去过除日本外的蓬勃国家”除了展示家长的财力外也没什么特此外意义，所以这句话本质上仍然是在炫耀，并陪同着一种潜在的污名化。人比人气死人，但另有没入局的。从“老中产”的口中我们知道了闵行区除了双语学校以外另有一种私立学校，那就是农民工子弟学校。

“中产”们挤破头皮要进入双语学校，而农民工子弟学校则完全失语。我们知道了中产们为孩子用努力气，而农民工呢？逐日忙碌在第一线，孩子不是留守就是前往农民工子弟学校，为什么农民工子弟学校学风差？因为家长们确实经济和精神都十分有限，对于孩子与其说用力过猛不如说疏于教诲，许多家长自身也缺乏足够的教育能力。

许多孩子读完初中就去读中专，尔后拿着很一般的教育水平去找事情。这就是另外一个隐蔽的故事。

青浦区的农民工子弟学校这三个故事里有三个群体面临着各自差别的问题，每个群体其实都有自己的焦虑，而每个个体都有差别的反映。如此用力的幼儿教育真的对个体好吗？这可能是以幼儿的好奇心、求知欲为价格的。也许孩子的怙恃们知道这点，可是为了争取有限的教育时机，他们不得不外早的用力。

那么有什么措施来粘合这三个群体的故事吗？有的，那就是公办学校。公办学校虽然制度比力死板，可是对于生源事实上仍然是最为开放的一种。如果说想接受精英教育，那中产们应该选择学费高昂的私立学校，但如果没有那样的条件，公立学校无疑是最有保障的选择。

上海世界外国语小学那么闵行区的公办学校呢？凭据闵行区教育局网站的招生信息，闵行区现在有71所公办小学、42所公办初中。闵行区的人口是253.43万人，平均每3.57万人一所公办小学，6.03万人一所公办初中。对比而言，虹口区74.42万人，公办小学28所、公办初中23所，平均2.66万人一所公办小学，3.24万人一所公办初中，为闵行区的74%和53%，压力显着小许多。

如果思量到虹口区的历史职位要比新开发的闵行区高，学校质量比闵行区也要高一些，因此可以说，两个区的教育资源是不平衡的。造成这种现象的原因毫无疑问是多方面的，许多时候取决于地方政府的财政状况、债务状况等等诸多因素。有研究者分析此类公共服务支出不平衡现象，归纳综合为三个特点：其一，公共支出的结构偏差仍然存在，即能够发生GDP或财政收入的公共投入支出偏向仍然是都会政府的重要偏好。其二，公共支出出现空间偏差，其投入在空间漫衍上有利于市场竞争中的优势者而非弱势者，这正在成为新的都会社会冲突泉源。

其三，近年来，公共服务支出在“民生”标识下连续增加，公共支出偏差在某种水平上正在被修正。研究者认为，对于真实场景中的都会政府，其行为选择有两套制约性逻辑：一是“做对事情”，都会政府要做切合权威机制目的的事情，也要做切合提升业绩的事情。这些事情，是在不停变化的。

二是“别失事情”，都会政府无论做什么，都不能影响社会大局的稳定，也不能影响自身的宁静。这一点另有另一层意思，即一件事情如果没有影响到其稳定，决议者就可以选择不去做。这两套逻辑的背后，配合支配因素都是“提升”。

除了这两个逻辑之外，2004年后，“民生”成为第三套制约性逻辑，即开始注意到分配正义的问题，公共支出开始纠偏。上海人口密度可是相比于前两者，第三套制约性逻辑仍然是较弱的，因此，许多都会的新建区仍然面临着公共资源供应不足的情况，这对于“新当地人”确实会增加生活的成本和竞争压力。如何协调这种问题，将是未来亟待解决的课题。参考文献：何艳玲等：《中国都会政府支出政治分析》，《中国社会科学》2014年第7期。

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